新高考模式下，准备成为一名教师需要从多个方面入手，以下是一些具体的建议：

选科规划

必须选考物理：如果想报考师范类专业，如数学与应用数学（师范）、物理学（师范）、计算机科学与技术（师范）等，必须选考物理。

推荐组合：从全国师范大学专业选科数据来看，物理化学地理组合较为理想，可以选择这个组合报考更多专业。

个人兴趣与职业规划：如果没有特别的偏向，建议优先选择物理，因为这样选科范围更广，大部分专业都可以选择。

学习准备

制定学习计划：根据教材和自己的实际情况，制定详细的学习计划，确保每天的学习任务得到有效完成。

深入理解教材：不仅要掌握知识点，还要深入理解教材内涵，主动钻研业务，扩大知识面。

掌握新的教学方法：如探究式教学、合作学习、项目制学习等，这些方法可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

综合素质培养

思维能力：注重培养学生的逻辑思维、创造性思维和批判性思维。

创新能力：鼓励学生敢于质疑、评判、求新、求异，不断反思总结。

实践能力：通过课外活动、社会实践等方式，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

情感教育与心态调整

情感教育：注重学生的情感教育，通过课堂教学、班级管理等方式，培养学生的人际交往能力和情感管理能力。

心态调整：在备考过程中，学生需要保持积极的心态，调整好自己的状态，以最佳状态迎接高考。

了解政策与考试要求

新高考政策：教师需要深入了解新高考政策，掌握考试形式、考试内容、考试要求等方面的知识，以便更好地指导学生备考。

考试信息：关注教育政策动态，了解考试信息和要求，及时调整备考策略。

应试技巧

习题训练：强化习题训练，提升解题技巧，特别是高考真题的训练，可以帮助学生更好地把握考试方向和难度。

模拟考试：参加模拟考试，熟悉考试流程和规则，提高应试能力。

终身学习

持续学习：养成终身学习的习惯，不断更新自己的知识结构和教学理念，以适应教育改革的需要。

通过以上这些准备，可以更好地应对新高考，提高成为一名教师的竞争力。