新高考选课之后的评价主要基于以下几个方面：

等级赋分制

新高考模式下，部分科目的成绩不再以卷面成绩计入高考成绩，而是根据赋分制转换为等级分。赋分制的优点是可以避开不喜欢的科目，因为学生的实际卷面成绩并不直接决定其高考分数，而是与全省其他考生的表现有关。

赋分制的缺点是可能不利于那些在特定科目上表现特别优秀的学生，因为他们的分数可能会被其他表现一般的考生拉低。

年级排名

在评价选课效果时，除了看卷面成绩，更重要的是看年级排名。因为高考成绩是按照全省排名进行等级比例赋分的，所以卷面成绩相同的考生，排名靠前的考生可能会获得更高的赋分。

专业覆盖率

选考科目的组合会影响大学专业的覆盖率。例如，“物化政”选科组合所覆盖的专业最多，可选专业数量能达到790个，占比达到99.75%。因此，学生在选择科目时，应考虑这些组合的专业覆盖率，以确保未来有足够的专业选择。

科目关联度

不同的选科组合有不同的科目关联度。例如，物理+化学+生物是传统的纯理科组合，科目之间的学习关联度较高，适合理科特别强的考生。而“物化政”组合则适合那些希望未来从事政治、经济类职业的学生。

个人兴趣和职业规划

学生在选择科目时，还应结合自己的兴趣和职业规划。兴趣是最好的老师，而职业规划则关系到未来的发展方向。选择自己感兴趣且与未来职业相关的科目，有助于学生在学习过程中保持更高的积极性和动力。

建议：

综合考虑：在选择科目时，学生和家长应综合考虑卷面成绩、年级排名、专业覆盖率、科目关联度以及个人兴趣和职业规划等多个因素。

动态评估：选科后，学生应定期评估自己的学习情况和兴趣变化，及时调整选科策略，以确保在高考中取得最佳成绩。

咨询专业意见：在选科过程中，学生可以咨询老师、学长学姐或专业人士的意见，获取更多有价值的信息和建议。