新高考英语单词的学习可以采取以下几种策略：

理解词义和词性

学习单词时，不仅要记住其拼写，还要理解其词义、词性和用法。结合课文和例句来记忆，能够更好地理解单词的上下文含义。

跨学科学习

选修课程中的词汇通常与特定学科相关，例如选修三的Unit 3涉及生物学相关术语。通过跨学科的学习方式，学生可以在学习专业知识的同时，增强英语应用能力，从而拓宽知识面并提升中英文思维能力。

使用音频辅助学习

通过听力练习加深对单词发音的记忆，同时对应的语境能提升理解度。音频资源可以是英语歌曲、电影片段或专门的英语学习软件。

定期测试和查漏补缺

利用线上检测工具定期测试自己的记忆水平，查漏补缺。这有助于学生及时发现并巩固记忆中的薄弱环节。

造句练习

通过多种用法进行造句练习，加深对单词在实际语境中的运用。造句不仅可以帮助学生更好地记忆单词，还能提高他们的语言表达能力。

参与英语角或讨论组

与同学进行英语角或讨论组活动，通过实际对话和讨论来运用和巩固所学单词。这种互动式的学习方式能够提高学生的口语能力和语言运用能力。

阅读和写作训练

多读英语文章和书籍，特别是那些与高考英语阅读材料类似的文本，以增加词汇的曝光率和阅读量。同时，通过写作练习将所学单词应用于实际写作中，提高写作水平。

利用高考词汇资料

可以使用高考词汇手册或在线词汇资源，系统学习和复习高考要求的单词。这些资料通常会提供单词的详细解释、例句和练习题，帮助学生全面掌握。

通过以上策略，学生可以更有效地学习和掌握新高考英语单词，提高英语成绩和综合能力。