老师可能会害怕学习以下专业：

市场营销：

市场营销专业过于注重理论，缺乏实践，毕业生在寻找对口工作时面临较大困难。即使找到销售类岗位，也需要完成高额的销售额才能获得聘用，且企业更注重经验和能力而非学历。

电子商务：

电子商务专业虽然热门，但由于互联网行业变化迅速，课程内容广泛但不够深入，导致毕业生在就业市场上难以找到稳定且对口的工作。

心理学：

心理学专业的毕业生在寻找教师岗位时面临较大竞争，且由于学校对心理教师的岗位需求较少，导致就业压力较大。此外，即使进入学校，工作强度也较大，需要辅导大量学生。

教育技术学：

教育技术学专业涉及的内容复杂多样，包括摄像、心理学理论、计算机编程等，导致毕业生在毕业后几乎没有发展好的对口岗位，更多选择从事影视传媒或计算机行业。

教育学：

教育学虽然与教师职业相关，但更多面向学校管理层，对实际教学工作的帮助有限。刚毕业的学生在申请教育专业时需谨慎，因为实际教学岗位的需求并不如其他师范专业。

小学教育：

小学教育专业在就业市场上也面临一定挑战，因为很多小学在招聘教师时会优先考虑语文、数学等科目，导致小学教育专业的毕业生在就业时选择有限。

这些专业可能因为其课程内容、就业市场需求、工作强度等原因，让老师感到害怕或担忧。建议学生在选择专业时，可以综合考虑自己的兴趣、职业规划和市场需求，选择更适合自己的专业。