新高考分数变低的原因主要有以下几个方面：

考试难度下降

取消了部分考试内容，如文化课统考和艺术类专业统考，从而降低了综合文化分。

适当降低了理综和文综的难度，导致整体分数相对较低。

扩大高考参加人数

增加了普通高中学生的高考参加范围，包括普通高中、职业高中和完全中学等非重点高中的学生，导致高考参与人数增多，从而使得分数线下降。

高校扩招

随着高等教育的普及，越来越多的考生加入高考，招生规模逐年扩大，为了录取更多的学生，不得不以更低的分数线来录取考生。

教育资源不均

教育资源分配不均衡，部分地区教育资源充裕，部分地区教育资源紧缺，导致不同地区的高考录取分数存在差异，整体高考录取分数可能低于以往。

高考改革

新高考改革实施后，一些省份采用了“3+1+2”的选科模式，这种模式在一定程度上降低了中学选课走班教学的难度，有利于高考改革在中西部的平稳推进，可能对分数线产生影响。

考生人数变化

高考报名人数的增减也会影响分数线。如果报名人数增加而招生计划相对稳定，竞争加剧可能导致分数线提高；反之，如果报名人数减少，分数线可能降低。

经济社会发展需求

随着经济社会的发展，对不同专业人才的需求也在变化，这可能影响相关专业的录取分数线。

综上所述，新高考分数变低的原因是多方面的，包括考试难度下降、高考参加人数扩大、高校扩招、教育资源不均、高考改革、考生人数变化以及经济社会发展需求等。这些因素共同作用，导致了新高考分数的下降。