以下是一些适合在高中课前提神醒脑的小游戏：

词语接龙：

学生们依次说出一个词语，下一个人要以上一个词语的最后一个字为开头说出一个新的词语，以此类推。这个游戏可以锻炼学生的词汇量和思维敏捷性。

数字炸弹：

在一个数字范围内（例如1-100），一个学生想一个数字，其他学生猜这个数字。每次猜测后，主持人会告诉学生所猜的数字与目标数字相比是大了还是小了，直到猜中为止。这个游戏可以锻炼学生的逻辑思维和数学能力。

飞花令：

这是一个诗词游戏，学生们需要说出带有某个特定字的诗句，例如“花”、“月”等。下一个学生需要说出一个带有上一个学生所说的字的新诗句，以此类推。这个游戏可以锻炼学生的诗词积累和记忆力。

故事接龙：

一个学生开始讲述一个故事，然后下一个学生要接着上一个学生的故事继续讲述，直到故事结束。这个游戏可以锻炼学生的创造力和想象力。

快速问老师提出一些问题：

学生们需要尽快回答。这些问题可以是关于历史、科学、文化等方面的知识。这个游戏可以帮助学生回顾和巩固所学的知识。

萝卜蹲：

每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次类推。

快乐传真：

一般可以5人参加，所以人都是背向组织者的，组织者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词或句子，再由他表演给下一个玩家看，以词攀类推，看看最后一位玩家与第一位玩家所表达的会是怎样的天壤之别。

比比猜猜：

给出一个词组，一人比划，另一人猜，看看哪组最有默契。

猜人物猜音乐：

将队员平均分组，主持人提三至四个条件，由各组员猜结果。猜得最多的组获胜。

YES或NO：

分组，主持人对每组准备几个词语，由组员分辨提问，主持人只能用YES和NO回答。看最也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

蒙眼作画：

教具：眼罩、纸、笔，所需光阴10-15分。人人都觉得睁着眼睛要比闭着眼睛画得好，因为看得见，是这样吗？些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

开火车：

在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个仁攀来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开。”那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有踌躇，没有反应过来就输了。

泡泡糖游戏：

具体规则未详细说明，但通常涉及传递泡泡糖或其他小物品。

串名字：

小组成员围成一圈，任意提名一位学生自我介绍，第二名学生轮流介绍，但是要说：“我是 后面的，第三名学生说：“我是 后面的的后面的 ，依次下去……，最后介绍的一名学生要将前面所有学生的名字复述一遍。

同心圆，面对面：

将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

创意自我介绍：

要求同学们将自己的手掌描画在纸上，在每个手指图形上写下自己的一个特征，再拿着这个手掌图向邻座的同学做自我介绍，并听取他人的自我介绍。

猜猜我是谁：

将学生分为两组，学生依序说出自己的姓名或希望别人如何称呼自己。老师手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下。

不差钱：

男生是一块钱，女生是五角钱。当老师说出任意钱数，学生要迅速抱一块凑满钱数。

孙悟空定：

当老师说“孙悟空定”，学生定住不动，说“孙悟空变成猪八戒”，学生要模仿猪八戒，也可以变成其他的人物。

下雨啦：

按指令做动作。小雨是两个食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺脚