非师范专业的课程设置和教学重点通常更侧重于特定领域的专业知识和技能。具体科目包括：

文学类专业：

如汉语言文学、英语等，侧重于语言学习和文学作品的分析。

理学类专业：

如数学与应用数学、应用化学等，注重数学理论和应用的研究。

工学类专业：

如计算机科学与技术、电子工程等，侧重于工程技术知识和实践技能。

经济学类专业：

如会计学、市场营销等，注重经济理论和实务操作。

管理学类专业：

如工商管理、人力资源管理，侧重于管理理论和实践应用。

法学类专业：

如法学、思想政治教育等，注重法律知识和法律实务。

艺术类专业：

如音乐学、美术学等，侧重于艺术理论和创作技能。

体育类专业：

如体育教育、运动训练等，注重体育技能和教学。

非师范专业的学生不需要学习教育学、教育心理学、教育技术学等师范教育课程，而是专注于自己专业领域的课程学习。例如，非师范专业的数学与应用数学专业会注重数学理论和应用的研究，而师范专业的数学与应用数学专业则会额外学习数学学科教学论、教学设计等教育相关课程。

此外，非师范专业的学生在考取教师资格证时，通常需要参加以下科目的考试：

教育知识与能力测试：

包括教育知识与能力、综合素质、应试技能三个模块。

综合素质面试：

考察考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

学科知识与教学能力（针对特定学段和学科）：考察相应学科的专业知识和教学能力。

建议非师范专业的学生在选择科目时，可以考虑与所学专业相关的科目，或者选择市场需求量大且竞争相对较小的科目，以确保在就业时具有竞争力。