学期教育专业主要学习的课程包括以下几个方面：

主干学科

教育学

心理学

主要课程

普通心理学

发展心理学

教育心理学

中国教育史

外国教育史

教育通论

课程论

教学论

德育原理

教育社会学

教育统计测量评价

教育哲学

中小学语文或数学教学法等。

实践性教学环节

教育见习

实习

社会调查

教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

其他相关课程

教育学原理：探讨教育的本质、目的、方法、形式等。

课程与教学论：研究课程设计、教学方法、教育评价等。

儿童和青少年发展特点：涉及发展心理学、教育心理学等，介绍人生不同阶段的发育规律和特点。

具体学科的教学内容和方法：如语文、数学等学科的教学法。

研究方法：包括数据分析、质性研究方法等。

专业方向

基础教育与教学研究

教育管理与政策分析

比较教育学

教育技术与信息化

方法论和思维方式

强调理论与实践相结合，培养学生观察、实验、问卷调查和案例分析等教育研究的方法。

毕业要求

掌握系统的教育科学理论知识

具备较强的教育教学能力和创新创业能力

具有一定的教育管理和教育科研能力

这些课程和教学方法旨在培养学生在教育领域进行理论研究和实践应用的能力，使其能够胜任教育教学、教育管理和教育研究工作。