2017年山东高考一本分数线较低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

高考竞争激烈：

山东是一个人口众多的省份，每年参加高考的学生数量都非常庞大。激烈的竞争环境导致分数线相对较低。由于考生数量多，竞争压力大，为了保持一定的录取率，山东的高考分数线相应会设定在较低水平。

命题难度和考题质量：

高考分数线的划定与考试命题的难度和考题质量密切相关。如果命题相对容易，整体分数水平会上升，分数线也会相应提高；反之，如果命题难度加大，整体分数水平下降，分数线也会相应降低。山东高考的命题难度可能相对适中或稍有难度，这也影响了分数线的划定。

招生计划与录取比例：

山东的高考分数线还与招生计划及录取比例有关。如果某个年份的招生计划数量相对较少，而考生数量众多，那么为了保持一定的录取比例，分数线可能会相应降低。此外，不同院校的招生计划和录取标准也存在差异，这也影响了整体分数线的划定。

教育背景与教育资源：

山东的教育背景和教育资源也会对高考分数线产生影响。不同地区、不同学校的教育质量、师资力量、教学设施等方面存在差异，这导致了学生之间的知识水平和能力差异。

国家政策和高校扩招：

近年来，许多地方实行了二本和三本院校的合并，这一政策使得二三本院校的分数线有所中和，不能偏高也不能偏低，从而导致整体分数线下降。同时，国内高校招生人数在不断增加，而生源在下降，这使得部分学生可以选择国外或国内其他高校，从而降低了部分高校的录取分数线。

考生人数变化：

2017年考生人数相比之前一年有所减少，这在一定程度上抵消了因考生人数增加而带来的分数上升压力。

综合以上因素，可以得出2017年山东高考一本分数线较低的原因主要是高考竞争激烈、命题难度和考题质量、招生计划与录取比例、教育背景与教育资源、国家政策和高校扩招以及考生人数变化等多方面因素共同作用的结果。