高考音乐类考试主要包含以下几大部分内容：

声乐和器乐的表演能力考试

声乐：考察考生对音乐作品的理解和表达能力，以及演唱技巧。

器乐：考察考生对乐器的掌握程度和演奏技巧。

视唱练耳考试

音准：考察考生的音高辨别能力。

节奏感：考察考生对节奏的把握能力。

听觉能力：考察考生的音乐听辨能力。

乐理考试

音乐理论知识：考察考生对音乐理论知识的掌握和理解，包括音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式等。

音乐常识和听音记谱考试

音乐素养：考察考生的音乐基础知识。

听力能力：考察考生的听音记谱能力。

素质面试

音乐素养和表现力：考察考生的音乐素养、表现能力和自我认知。

笔试

文学常识：部分专业会辅之以笔试，内容一般是相关的文学常识。

主科和副项

音乐教育类：主项为声乐或器乐，副项为另一项（声乐或器乐）。

表演艺术专业：主科为声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一，副项为另一项。

建议

声乐考生：建议准备两首不同风格的曲目（中外作品均可），并自备伴奏。

器乐考生：建议选择一种擅长且熟悉的乐器，并自备乐器。

音乐教育类考生：除了声乐和器乐外，还需注重音乐理论知识和综合素质的面试表现。

这些考试内容因专业方向而异，考生应根据自己的专业方向进行针对性的准备。