中考和高考之所以存在，主要是基于以下几个原因：

教育体系的阶段性：

中考和高考分别标志着中国基础教育阶段的不同阶段。中考是初中毕业生升入高中的选拔考试，主要考察学生在初中阶段的基础知识和能力；而高考则是高中毕业生升入大学的选拔考试，不仅考察学生的知识掌握程度，还考察其学习能力、思维能力和综合素质。

资源分配：

由于大学和高中资源有限，需要通过考试来筛选出优秀的学生，确保有限的教育资源能够向更优秀的学生倾斜。中考和高考在多个方面存在显著的区别，包括考试对象与目的、科目设置、难度与分值、考试时间与频率以及影响范围等，这些都是为了更有效地分配教育资源。

社会需求：

高考作为选拔高等教育人才的重要手段，直接关系到学生是否能够被大学录取以及进入什么样的大学和专业，对学生的未来职业发展和社会地位产生重要影响。而中考则主要影响学生是否能够进入优质的高中继续深造，为后续的学习道路奠定基础。

激励与压力：

中考和高考都是学生人生中的一次重大挑战和机遇，它们承载着学生多年的努力和梦想，决定了未来的发展方向和高度。两次考试都给学生带来不同程度的压力，但也激励着他们努力奋斗，培养了他们的拼搏精神和应对压力的能力。

公平与机会：

高考为所有学生提供了一个相对公平竞争的平台，不论出身、背景，都有通过自身努力改变命运的机会。这种机制有助于促进社会阶层的流动，让优秀人才有向上发展的通道。

综上所述，中考和高考在多个层面上发挥着关键作用，它们共同构成了具有中国特色的人才选拔和分流机制，确保了教育的连续性和系统性。通过这两次重要的考试，能够有效地筛选出不同层次的人才，满足国家对各类人才的需求，并激励学生努力学习知识，提升自身能力。