高考文言文考查主要包括以下几个方面：

理解文言文著作的大意、结构和重点内容

注意文章的整体结构和段落之间的逻辑关系。

抓住文句的主干、谓语和修饰成分，理解修辞手法。

文言实词和熟词的不同用法

注意文言文中的生僻字词和熟词的不同用法，通过上下文推测词义。

句子翻译

将文言文句子分解成词语和短语，理解每个词语和短语的意义和用法。

理解句子的主谓宾结构、修饰和衔接关系。

根据上下文和文言文的语法规则，进行逻辑推断。

根据文言文的特点，采取逐字逐句或根据中文表达习惯进行合理翻译。

分析和评论

结合阅读理解和翻译技巧，提炼关键信息，理清论证结构。

准确表达自己的观点和分析。

固定题材和知识点

题材通常是人物传记。

知识点与课文有关联，内容相对浅显。

掌握与人物传记相关的实词，如官职的任免调动、刑狱审讯等。

学习文言文中与人物传记相关的虚词、特殊句式、断句方法。

答题技巧

以题解文：先了解全文大致内容，特别是最后一题的内容概括判断题。

以文解文：用文章中的话来解题，关注文章中的互相制约、互相阐释的关系。

以注解文：利用命题者给出的注释帮助解题。

文言文语法

了解古今语法的差异，特别是词类活用、特殊语序、特殊句式等。

掌握一些特殊的固定句式。

虚词和固定词组

复习虚词，注意其词性和常见的用法。

掌握一些固定词组的意义和用法。

选文标准和题型

文言文选文标准是“文不甚深，言不甚俗”，包括“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段等。

题型包括文言断句题、文言简答题等，注重守正出新，力求通过稳中求变的方式考查考生的能力水平。

加强与课本的联系

高考命题一直注重课内外关联，虽然文言文选文是课外的，但答案却与课内所学紧密相关。

通过以上几个方面的复习和准备，考生可以更好地应对高考文言文部分的考查。建议考生在平时学习中注重基础知识的积累和阅读能力的培养，同时多做练习题，提高解题技巧和应对能力。