高考数学“破防”的原因可以从多个角度进行分析：

题目难度高：

高考数学题目的难度普遍较高，需要考生具备扎实的数学基础和良好的思维能力。对于一些平时数学成绩就不太理想的考生来说，这样的试卷无疑是一次巨大的打击。

题型多样化：

试卷的题型不仅包括传统的选择题、填空题和解答题，还增加了一些新颖的题型，如数据分析题、逻辑推理题等。这些题型需要考生具备更强的综合能力和创新思维。

心理压力：

许多考生在考试中因为遇到难题而心态失衡，导致整场考试发挥失常。考试结束后的情绪反应和心理压力也是“破防”的重要原因之一。

教学与实际脱节：

有专家指出，考题虽然与平时教学相去甚远，但也绝非无迹可寻。每道题目都是在中学阶段知识的基础上，通过组合、灵活应用而出，考查的是学生举一反三、触类旁通的能力，而非死记硬背。当前数学课堂教学存在定式较多、思维训练较少的问题，导致学生缺乏创新思维和解题能力。

期望与现实的落差：

许多考生和家长对高考数学有一定的期望，当实际考试难度超出预期时，这种期望与现实的落差也会导致“破防”。

社会与媒体的关注：

高考数学的难度往往成为社会关注的焦点，媒体的广泛报道和考生的集体反应也会放大这种“破防”情绪。

综上所述，高考数学“破防”的原因是多方面的，包括题目难度、题型多样性、心理压力、教学与实际脱节、期望与现实的落差以及社会与媒体的关注。为了缓解这种情绪，教育部门和学校可以通过提供更多的心理辅导和思维训练，帮助学生更好地应对高考数学的挑战。同时，考生也需要学会调整心态，增强自信，以积极的态度面对考试。