广东高考垫底的原因是多方面的，主要包括以下几点：

生存压力与适应能力：

广东人生活节奏快，生存压力大，从小在竞争激烈的环境中成长，对于高考录取率低这一现实情况有着较为理性的认识。广东人普遍具有较强的适应能力，面对困境能够积极应对。

教育观念的差异：

广东人普遍重视教育，但与北方家庭相比，他们更注重孩子的全面发展，而非单纯追求高学历。因此，即使高考录取率低，广东人也不会过分抱怨。

家族观念与互助精神：

广东人重视家族观念，家庭成员间相互扶持。在高考录取率低的情况下，广东人更倾向于通过家族关系和互助精神来解决问题，而非抱怨。

打工文化的影响：

广东人普遍具有打工文化，认为读书并非唯一的出路。因此，即使高考录取率低，他们也不会过分依赖高考这一途径来实现自己的梦想。

考试结果与教学方式：

从考试结果来看，广东的各科平均分较低，尤其是数学成绩。这反映出教育质量和教学方法的不足，特别是在数学教育中，如何培养学生的逻辑思维与问题解决能力将是重点。

学习态度与网络文化：

近年来的网络文化与信息过载也对学生的专注力造成影响，导致学生在核心学科上的掌握存在短板。

高考录取率低：

广东的高考录取率在全国处于垫底水平，一本上线率仅为15.04%，211录取率和985录取率也在全国倒数。这与广东作为人口大省，高考报名人数高达76万的情况形成鲜明对比。

教育资源与地区差异：

虽然广东的教育资源相对丰富，高等教育机构众多，但地区差异明显，珠三角地区与其他地区的教育资源存在差异，导致部分地区的学生相对更放松，对高考的重视程度较低。

综上所述，广东高考垫底的原因是多方面的，包括生存压力、教育观念、家族观念、打工文化、考试结果、学习态度、高考录取率低以及教育资源与地区差异等。这些因素共同作用，使得广东在高考中的表现相对较弱。