不能高考复读的原因主要有以下几个方面：

教育公平性

高考是一个公平竞争的选拔机制，限制复读可以确保每个学生都有平等的机会，避免因复读生带来的额外学习时间而影响应届生的备考和录取机会。

教育系统周期

高中阶段已经为学生提供了充分的学习和准备时间，允许复读可能延长整个教育系统的周期，对高中教育阶段已经为学生提供的充分学习和准备时间构成影响。

学生心理健康

复读可能会给学生的心理健康产生负面影响，增加压力和焦虑感，甚至可能导致抑郁、焦虑等心理问题。

经济压力

复读通常涉及较高的经济成本，包括学费和其他相关费用，这可能加剧教育不公平现象，尤其是对于经济条件不佳的家庭来说，复读费用可能是一个沉重的负担。

社会机会

复读一年可能会浪费很多发展机会，当今社会的发展机会稍纵即逝，复读一年就相对于今年进入大学校园的同学晚毕业一年，可能会错过改变人生命运的机会。

政策调整

尽管国家没有全面禁止复读，但通过政策调整，比如限制公办学校招收复读生，来引导教育资源的合理分配和高考制度的健康发展。

竞争压力

复读生将会面临更多的不确定性，任何人都不能保证自己复读一年，高考成绩就会有所提升，这也增加了复读生的心理压力。

综上所述，不能高考复读的原因是多方面的，包括教育公平性、教育系统周期、学生心理健康、经济压力、社会机会、政策调整以及竞争压力等。尽管存在这些限制，但学生和家长仍然可以通过选择私立学校或在线教育项目等途径来实现继续进修的机会。