高考时间之所以设置得相对较长，主要基于以下几个原因：

减轻考生压力：

将高考时间从两天延长到三天，可以减轻考生在一天内应对多个科目的压力，使考生有更多时间复习和准备每门科目，从而提高考试效果。

提高考试公平性：

拆分高考为三天可以更好地安排考试科目和时间，减少考生在同一天内应对过多科目的情况，确保每门科目有充足的时间和精力进行备考和答题。

应对天气和意外情况：

高考时间延长可以应对可能出现的恶劣天气或其他意外情况，确保考试能够顺利进行。

健康安全考虑：

在特定情况下，如疫情爆发，为了保障考生和考试工作人员的生命安全，减少聚集和流动带来的疫情防控风险，可能会将高考延期举行。

教育公平：

由于城乡学习条件差异，部分农村和贫困地区的学生在疫情期间备考受到较大影响，延长考试时间可以为他们提供更多的备考时间，从而提高教育公平性。

历史惯例：

在高考的历史上，有些地区或年份会设置更长的考试时间，例如北京在2020年曾将高考时间设置为4天。

综上所述，高考时间的设置是为了综合考虑考生压力、考试公平性、健康安全、教育公平等多方面因素，以确保高考能够顺利进行并全面反映学生的真实水平。