新高考模式下，3+1+2的上课方式主要实行 选课走班制。具体来说，学生在选科时，可以选择3门必考科目（语数外）以及1门首选科目（物理或历史）和2门选考科目（化学、生物、地理、政治中任选2门）。走班制教学要求学生根据自己的选科组合，进行不同类型和层次的教学。首选科目需要按照年级进行分层教学，而选考科目则需要进行走班制教学，即根据不同的教学班级进行流动上课。

在实际操作中，学校会根据学生的选课情况，将学生分成不同的教学班级，并安排相应的教师和教室。学生可以根据自己的时间和教室表安排自己的上课时间，并在不同的教室之间进行流动上课。教学资源与管理方面，学校需要为学生提供相应的教材和学习资源，并组织考试和评估。

此外，学校可能会采用大小班上课的多种教学形式，即讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作，并以兴趣为主导的走班形式，学生可以根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。

建议：

提前规划：

学生应提前了解自己的兴趣和职业规划，以便在选科时做出明智的选择。

关注学校资源：

不同学校的教学资源和师资力量不同，学生应关注自己所在学校的教学安排，充分利用学校提供的资源。

保持灵活性：

走班制教学可能会带来一些不便，学生应保持灵活性，适应不同的教学环境和课程安排。