高考听力设置示范的原因主要有以下几点：

语言能力要求的提高：

随着中国对外文化、科技等领域的日益深入，对于语言能力的要求越来越高。听力作为语言学习的基础能力，逐渐被各类考试所重视，成为一项重要的测试内容。

适应国际化趋势：

在全球化背景下，具备良好的听力能力对于学生未来的学习和工作都具有重要意义。高考听力示范有助于学生更好地适应这种国际化趋势，提升英语实际应用能力。

测试学生综合能力：

听力不仅考察学生的语言知识，还考察学生的理解能力、反应速度和注意力集中能力。通过示范，学生可以更直观地了解这些能力的考察方式和标准。

辅助学生学习和准备：

示范为学生提供了一个标准化的参考，帮助他们更好地理解和掌握听力技巧，从而在考试中取得更好的成绩。

促进教育公平：

通过统一的听力示范，可以确保所有学生在相同的条件下进行考试，避免了因地区差异、教材不同等原因造成的不公平现象。

综上所述，高考听力设置示范是为了更好地适应社会对语言能力的要求，提升学生的英语实际应用能力，并促进教育公平。