高考古诗的写作要牢固掌握，可以采取以下几种方法：

组合背法：

结合音韵与图形记忆，通过反复诵读和练习，将诗句与相应的图像或声音联系起来，形成稳固的记忆。

立体背法：

通过动作与图像的结合，例如在背诵时做出相应的动作，或者将诗句与具体的场景联系起来，增强记忆的立体感和生动性。

联想背法：

注重联系古诗文中的情境，帮助学生在脑海中形成画面，通过联想和想象加深对诗句的理解和记忆。

易错字挖空默写：

在默写时，将易错字进行标记并挖空，让学生利用填空的方式加深对已知字词的记忆。

穷举式理解性默写：

通过全面理解诗句的含义，确保在默写时能够准确无误地写出每一个字词。

品局部，抓住关键：

高考题往往从关键词语（诗眼）出发，提摄全篇。通过分析诗句的关键词，可以更好地把握诗歌的整体意境和情感。

看注释，破解难点：

高考试卷中往往会在诗歌后面给出一些注释，解释文中的难点和背景信息。重视这些注释，有助于更好地理解诗句的含义。

抓整体，全面参照：

在背诵古诗时，要注重全文的意象情感、尾联末句以及诗后及题干中的补注和交代，这些往往是把握诗歌思想感情的关键。

专项练习易错字：

将易错字摘录下来，反复观察和书写，加深记忆。同时，运用联想记忆法，将难记的字与自己熟悉的事物或画面联系在一起。

制作诗文卡片：

自己编写或参与制作诗文卡片，增加主动学习的机会，提高记忆效果和学习趣味性。

通过以上方法，可以有效地提高高考古诗的写作能力，确保在考试中能够牢固掌握并准确表达古诗文的意境和情感。