高考音乐之所以难学，主要原因可以归纳为以下几点：

基本功的枯燥与重复：

音乐学习的基础是发音和基本功，这些内容往往非常枯燥，需要长时间重复练习。对于没有耐心和兴趣的人来说，这种学习方式可能会让他们感到挫败和无聊。

感觉与情感的表达：

音乐不仅仅是声音的组合，更重要的是情感的表达。学习音乐需要用心去感受音乐，将听众带入特定的意境中，这对许多人来说是一个挑战。

理论与实践的结合：

音乐学习不仅需要理论知识，还需要实践技能。例如，视唱练耳、乐理知识等，这些都需要大量的练习和应用。

坚持与毅力：

学习音乐是一个长期的过程，需要长时间的积累和不断的努力。没有坚持和毅力，很难在音乐学习上取得成功。

天赋与努力：

虽然努力很重要，但天赋也是影响音乐学习的重要因素。有天赋的人可能会更容易掌握音乐技巧，而没有天赋的人则需要付出更多的努力。

资源与方法：

学习音乐需要良好的学习资源和有效的学习方法。如果缺乏专业的指导和有效的练习方法，学习效果可能会大打折扣。

经济与时间投入：

学习音乐需要投入大量的时间和金钱。报课费用高昂，且学习效果不一定能立即显现，这可能会让一些人望而却步。

沟通与理解：

学生在学习过程中需要与老师进行有效沟通，理解老师的教学意图和方法。

综合性要求高：

音乐是一门综合性的艺术，涉及乐理、视唱练耳等基础知识，以及文学底蕴等欣赏音乐的能力。

技能和天赋：

音乐学习需要特定的技能和天赋，如对音高的敏感度、节奏感等。并非每个人都能感受到音乐中的美，因此天赋在学习过程中起到了重要作用。

学习成本高：

音乐学习需要长时间投入，且费用较高，包括乐器购置、课程费用等。

就业竞争激烈：

音乐专业的毕业生面临激烈的就业竞争，社会对音乐人才的需求有限，导致许多毕业生不得不转行。

基本功训练枯燥：

音乐学习的基础是基本功训练，如发音和音准，这些训练往往枯燥且需要长时间坚持。

个人兴趣与毅力：

学习音乐需要个人对音乐的热爱和毅力，缺乏这些品质可能导致学习困难。

文化产业发展不足：

国内的音乐产业和文化产业整体发展尚不成熟，影响了音乐专业学生的就业前景。

音乐学院录取难度大：

音乐学院录取竞争激烈，考试难度大，不是每个人都能通过音乐学院的选拔。

课程难度：

音乐专业的课程体系可能比较难，给一些学生带来很大的压力，甚至产生厌学心理。

自我设限：

一些学生可能因为自我设限，不愿意接受别人的帮助，或者只看到别人的缺点，不愿意与他人合作学习。

缺乏实践：

音乐是一种语言，需要通过大量实践来提高，而一些学生可能忽视了这一点。

家庭支持：

音乐学习需要家庭的支持，如果家庭条件不允许，学生可能无法获得良好的学习条件。

综上所述，高考音乐之所以难学，是因为它涉及多个方面的知识和技能，需要学生具备耐心、毅力、天赋和良好的学习方法，同时还需要投入大量的时间和金钱，并且面临激烈的竞争和就业压力。