高考物理不是主科的原因主要有以下几点：

社会需要多元的人才：

物理虽然重要，但社会也需要其他类型的人才。将物理列入主科可能会忽视文科和其他领域的发展，这不利于培养具有多元思维和能力的人才。

专业门类繁多：

生物、物理和化学包括的专业门类繁多，在初高中阶段，学生主要学习的是通用知识，而不是深入的专业知识。因此，这些科目可能不适合作为主科。

英语的地位：

英语已经在主科中占据了重要位置，而物理、化学和生物在初高中阶段的学习内容相对较为通用，没有英语那么核心。

影响其他学科培养：

将生物化学和物理作为主科可能会影响人文学科和艺术人才的培养。学科太多，不可能全部作为主科，学校教学需要不断研究和探索综合性人才的培养模式。

日常生活应用不紧密：

物理、化学和生物所学的知识在日常生活中的应用范围相对较窄，与日常生活的联系不够紧密，这可能也是它们未能成为主科的原因之一。

高考改革的影响：

一些地区的改革中，物理的地位有所弱化，这可能与高考改革的目标有关，即更强调学生的兴趣和特长，而不是单纯的知识掌握。

综上所述，高考物理不是主科的原因是多方面的，涉及社会需求、教育目标、学科特点等多个层面。尽管物理在科学技术研究中的应用非常重要，但在当前的教育体系中，其地位与其他学科相比有所调整。