高考学生访谈大纲可以按照以下结构进行撰写：

引言

简要介绍高考的重要性和对学生未来的影响。

阐述本次专访的目的和主要内容。

学生心态和准备情况

询问学生对高考的心态，是否感到紧张或焦虑。

了解学生的备考情况，包括复习方法、时间管理以及应对压力的策略。

未来的规划和目标

探讨学生的高考目标，以及他们希望进入的大学和专业。

了解学生对于未来职业规划的设想和期望。

家庭的支持和期望

采访家长，了解他们对孩子高考的看法和支持方式。

探讨家长和孩子之间的沟通情况，以及家长在高考期间的角色和帮助。

高考的影响和看法

讨论高考对学生身心健康的影响。

询问学生对高考制度的看法和建议，以及对未来教育制度的期待。

备考经验和应对策略

分享学生在备考过程中的经验和教训。

探讨如何有效利用时间，提高学习效率的方法。

高考后的生活和学习选择

了解学生对于高考后生活的期望，包括休息和娱乐活动。

探讨学生对于继续深造或就业的规划。

结尾

总结采访内容，表达对考生的美好祝愿。

感谢采访对象的参与和分享。

示例结构

引言

高考是每个中国学生都要经历的一次重要考试，它不仅是对学生知识水平的考核，更是对他们意志力和心理素质的检验。本次专访旨在了解学生在高考中的心态、准备情况、未来规划以及家庭和社会的支持，希望能为其他考生提供一些参考和借鉴。

学生心态和准备情况

学生A： 心态较为放松，认为高考只是人生的一次重要考试，并已经做好充分准备。

学生B： 感到有些紧张，但通过制定详细的学习计划和时间管理来缓解压力。

未来的规划和目标

学生A： 希望进入清华大学，主修计算机科学。

学生B： 打算报考复旦大学，专业是经济学。

家庭的支持和期望

家长A： 我们一直鼓励孩子保持积极的心态，尽力而为，不给他太大压力。

家长B： 我们会尽量陪伴孩子，为他提供必要的支持，让他能够专注于备考。

高考的影响和看法

学生A： 高考对我来说是一次重要的挑战，但也是一次成长的机会。

学生B： 我认为高考制度需要进一步完善，以更好地反映学生的综合素质。

备考经验和应对策略

学生A： 我通过参加模拟考试和做历年真题来提高自己的应试能力。

学生B： 我注重时间管理，每天合理安排复习计划，确保各科均衡复习。

高考后的生活和学习选择

学生A： 高考结束后，我想先休息一段时间，然后开始规划我的大学生活。

学生B： 我打算继续深造，攻读硕士学位，进一步提升自己的专业能力。

结尾

感谢两位学生的分享，他们的经验和看法对我们有很大的启发。祝愿所有考生都能取得理想的成绩，实现自己的梦想。

这个大纲涵盖了高考学生访谈的主要方面，可以根据实际情况进行调整和补充。