高考单词背诵策略包括以下几种：

多遍复习法：

通过反复复习来加深记忆，例如早上背过的单词晚上再背一遍，第二天背新单词前先复习前一天的单词，第三天背新单词前再复习前两天的单词。

分组背诵法：

将单词按照一定的规则分成若干组，如按词性、主题或字母顺序，每天背诵一组，以减轻压力并保持学习动力。

联想记忆法：

将单词与日常生活中的事物或场景联系起来，形成生动的联想，帮助记忆。

词根词缀法：

通过学习词根和词缀的含义，推测出生词的意思，从而更容易记忆。

周期复习法：

根据艾宾浩斯遗忘曲线，制定一个定期复习计划，如前10天每天背诵100个新单词并复习前一天的单词，中间10天每天背诵50个新单词并复习前两天的单词，最后10天每天复习之前背诵过的单词。

拼写与发音结合法：

通过掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词，并将包含同一元音的单词归为一类进行集中操练。

使用工具辅助：

利用思维导图或背单词软件来整理和归纳单词，形成知识体系，或根据遗忘曲线自动推送单词进行复习。

制定明确计划：

保持沉稳的心态，明确背诵单词的目的，聚焦真题研读，巧用词汇关系拓展记忆广度。

分阶段学习：

将单词分成若干阶段进行学习，每天学习适量的单词，避免一次性记忆过多导致遗忘。

多种记忆方法结合：

结合词根词缀法、联想记忆法、语境记忆法等多种记忆方法，提高记忆效率。

每日复习：

每天学习新单词的同时，花一定时间复习前一天的单词，巩固记忆。

手掌记忆法：

将难记的单词或音标写在手上，强制自己记忆，并在看到时重复背诵。

字母变化记忆法：

通过改变单词中的字母顺序、添加或减少字母、调换字母等方法来记忆易混词。

循环记忆法：

分周期进行反复记忆，通过估算自己的记忆周期，在遗忘之前进行复习。

这些策略可以根据个人的学习风格和记忆能力进行选择和调整，以达到最佳的背诵效果。