高考产生赋分制的原因主要有以下几点：

平衡不同科目之间的难度差异：

不同学科的试卷难度不同，如果只看卷面分，对于选择难度较高学科的考生是不公平的。赋分制能够根据考生的卷面成绩在全省（或直辖市、自治区）该科目的排名来确定最终得分，从而保证选考不同科目的学生在分数上具有可比性。

更公平地评价考生的成绩：

赋分制突破了传统的以卷面成绩为唯一标准的模式，更注重学生在群体中的相对位置和表现。这种变革旨在更公平、更全面地衡量学生的学业水平，减少因试卷难度差异等因素造成的不公平。

保证成绩具有良好的区分度：

赋分政策能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔的需求。通过等级赋分制，不同科目具有可比性，不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。

适应新高考模式：

在新高考模式下，传统的记分方式对于选科不同的考生有失公平。赋分制能够适应“3+1+2”模式或“3+3”模式，通过固定比例划分等级的转换机制，实现不同选科组合间的成绩可比性。

综上所述，高考产生赋分制是为了平衡不同科目之间的难度差异，更公平地评价考生的成绩，保证成绩具有良好的区分度，并适应新高考模式的需求。