高考没有纳入体育的主要原因包括：

学习压力：

高中阶段的学习压力较大，学生需要专注于文化课的学习，体育课的安排可能会受到限制，甚至在高三阶段可能会取消体育课。

专业划分：

高中阶段学校会根据学生的兴趣爱好进行专业划分，如美术生、艺术生、体育生等。对于非体育专业的学生，他们主要的学习重心是文化课，这样可以更好地发挥学生的特长。

高考公平性：

将体育成绩纳入高考成绩中可能会带来不公平的现象，因为不同地区、不同学校在体育设施和教练方面可能存在差异，这可能导致一些学生因为缺乏适当的体育训练而受到不公平的对待。

体育考试的挑战：

体育考试的组织形式与内容设计相对复杂，需要建立一套完整的教学体系和评估标准，这对于一些资源匮乏的学校来说是一个挑战。

学生体质问题：

目前学生的体质普遍较差，如果体育成绩成为高考的一部分，可能会因为学生的身体素质问题而影响到高考的公平性。

资源分配：

许多优秀的体育生在高考时不报考体育专业，主要是因为学校没有体育学院或者体育系，不具备招收本科生的资格。

教育差异：

教育差异会影响一部分孩子的成绩，有些孩子可能因为缺乏适当的体育训练而受到不公平的对待。

时间分配：

高中生的时间非常紧张，他们很难抽出时间去进行体育训练。即使练习，也可能因为担心模拟考试而影响学习效果。

综上所述，高考没有纳入体育主要是基于学习压力、专业划分、公平性、考试挑战、学生体质、资源分配、教育差异和时间分配等多方面的考虑。