高考中没有物化生组合的原因主要有以下几点：

竞争力激烈：

物化生组合被称为“学霸组合”，因为选择这个组合的学生通常在物理和化学两门科目上表现优秀。这样的组合导致竞争非常激烈，对于在这两门科目上不占优势的学生来说，选择物化生组合会面临较大的压力。

学习难度高：

物理和化学两门科目知识点多、概念多、公式多、计算题多且实验题较多，学习难度较大。对于逻辑思维能力较弱的学生来说，选择物化生组合可能会比较吃亏。

赋分制度的影响：

新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，会很不占优势，因为竞争太激烈了。

教育改革理念的体现：

虽然新高考不分文理，但如果选择物化生组合，实际上还是偏向于理科，这可能与新课改全面发展的理念不完全吻合。同时，选择物化生组合可能会让一些逻辑思维能力较弱的学生吃亏。

专业选择的局限性：

虽然物化生组合在专业选择上有较大的优势，能够覆盖大部分理工科专业，但如果学生不打算从事理工科相关的工作，选择物化生组合可能并没有太大的实际意义。

学校师资力量和设施：

一些学校可能没有足够的师资力量来支持每种选科组合，有些组合不得不实行走班制，这也会影响学生选择物化生组合的意愿。

综上所述，高考中没有物化生组合主要是由于该组合竞争激烈、学习难度高、赋分制度的影响、教育改革理念的体现、专业选择的局限性以及学校师资力量和设施等多方面的原因。