高考取分线低的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

高等教育需求增加：

随着人口增长和家庭收入水平的提高，对高等教育的需求逐年增加。为了满足更多学生的教育需求，政府着手改变学校招生政策，高校也进行了扩招，导致高考分数线下降。

教育普及：

政府提倡高等教育领域的公平竞争，高校扩容办学，并逐步实现“双一流”战略，使得更多考生有机会进入高等教育阶段。多样化的入学方式，如专业选项增加和加分项目的出现，也导致高考分数线的下降。

考生总体水平提高：

随着社会经济的快速发展，家庭条件改善，学习环境和资源提升，学生的学习基础和能力水平比以前更高。因此，尽管高考难度加大，但分数线相对降低。

考试随机性：

高考分数受多种偶然因素影响，如考试时的心态、环境、运气等，这些因素可能导致总体平均分降低，从而影响高考分数线的设置。

独生子女政策：

独生子女较多，导致生源减少。为了招收到足够数量的学生，大学可能不得不降低分数线。

试卷难度：

如果高考试卷难度较大，平均分会降低，从而影响高考分数线。

高考制度改变：

高校招生政策的改变，如二本院校升入一本、三本院校与二本院校合并等，也可能导致分数线的下降。

招生规模扩大：

随着高等教育的普及，越来越多的考生加入高考，招生规模逐年扩大，为了录取更多学生，高校可能选择降低分数线。

教育资源不均：

教育资源分配不均衡，部分地区教育资源充裕，部分地区教育资源紧缺，导致部分地区高考录取分数较高，部分地区较低，从而影响整体的高考录取分数。

保护政策：

一些地区在招生时对本地学生有较高的录取分数线，而对外省学生则较低，这也可能导致整体分数线的下降。

综上所述，高考取分线低的原因是多方面的，包括高等教育需求增加、教育普及、考生总体水平提高、考试随机性、独生子女政策、试卷难度、高考制度改变、招生规模扩大、教育资源不均以及保护政策等。这些因素共同作用，使得高考录取分数线呈现出下降的趋势。