高考考病句题主要有以下几个原因：

考查学生的语文素养

由于现代社会中打字频繁，学生提笔忘字的现象越来越严重，很多学生连字都快不会写了，更别说写错别字了。考病句题可以引导学生在实际语境中注意语言的准确性和规范性，从而提高他们的语文素养。

符合高考语用题目的考查趋势

高考病句题越来越倾向于在一个段落里找病句，而非在选项里选择正确的语句。这种考查方式更符合真实的语言运用情境，能够更好地反映学生在实际生活中运用语言的能力。

考查学生的语言分析和修改能力

病句题不仅要求学生能够识别出病句，还要求他们能够分析病句的类型并进行修改。这种题型能够全面考查学生的语言分析和修改能力，帮助他们提高语言表达的准确性和流畅性。

重点突出，难度适中

高考对病句的考查主要集中在搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等几种类型上，这些类型是语言运用中常见且重要的错误类型。通过考查这些重点内容，高考能够有效地检验学生的语言基础知识和实际应用能力。

选材新颖，侧重实际

病句题的选材通常涉及当前的社会热门话题，并结合中学生语言运用的实际能力来命题。这种命题方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解和掌握语言运用的实际技巧。

综上所述，高考考病句题不仅是为了考查学生的语文素养和语言运用能力，还通过这种题型来引导学生重视语言的准确性和规范性，提高他们的语言分析和修改能力。因此，学生应该重视病句题的练习，掌握常见的病句类型及其修改方法，从而在高考中取得更好的成绩。