高考不能问成绩的原因主要有以下几点：

综合素质和潜力的重视：

高考不仅仅是一个分数的比拼，更是一个人才的选拔和未来的选择。成绩只是其中的一部分，更重要的是考生的综合素质和潜力。问成绩可能会让考生过分关注分数，而忽略了其他方面的发展。

心理健康和全面发展：

在高考期间，应该关注考生的心理健康和全面发展，鼓励他们积极参加各种活动，拓展自己的视野和能力，而不是仅仅关注分数。这样才能真正培养出优秀的人才。

隐私保护：

个人成绩属于隐私范畴，询问可能会引起当事人不适。此外，如果考生的成绩不太理想，被人问及成绩可能会让考生感到尴尬、不安或沮丧。

避免心理压力：

高考是一场竞争比较激烈的考试，成绩对于考生本人会有较大的心理影响。问成绩容易掩盖个人独特的能力和特点，忽视努力和进步的价值。如果有朋友家庭关系比较亲近，并且关心考生的学业情况的话，也不妨问一问，但要注意在适当的时间和场合进行询问，避免炫耀和催促考生。

礼貌和社会压力：

有一种礼貌叫别问分数。过多的关注反而是一种困扰和伤害。在不了解与没有把握的情况下，还是尽量不要招人嫌为好。如果对方主动搭话了，说明考的不错，可以问。也许人家此时正处于伤心流泪的阶段，你非要凑上去问人家考得如何，不仅加重了别人的悲伤心理，还会被别人误以为你是在炫耀你的分数。

综上所述，高考期间不应随意询问成绩，以保护考生的隐私和心理，同时避免给考生带来不必要的压力和困扰。如果确实关心考生的学业情况，可以在适当的时间和场合进行询问，但要注意方式和语气。