广东高考专科分数线较低的原因可以归纳为以下几点：

大学扩招与高中生源减少：

随着高校扩招，寻找的学生越来越多，而考生数量相对有限，特别是高分考生较少，导致高校为了招满人不得不降低分数线。

专科教育定位：

专科教育以培养技术型人才为主，注重实用性和够用性，因此在知识讲授上可能不如本科教育深入，这也反映在录取分数上。

竞争较少：

专科专业的招生计划通常较少，申请人数也相对较少，这导致录取分数线相对较低。

课程设置与就业前景：

与本科专业相比，专科专业可能在学科深度和难度上较低，同时部分专科专业的就业前景可能相对较窄，使得学生更倾向于选择本科专业。

学校资源：

一些专科学校可能在教师数量、设施设备、图书馆资源等方面存在不足，影响教育质量和学生成绩。

教学方法和质量：

部分专科院校可能采用较为传统的教学方法，缺乏创新和互动性，这也会影响学生的学习效果和成绩。

社会认知：

社会对专科教育的认可度可能不如本科教育，导致许多考生更倾向于选择复读或者报考本科学校。

最低录取分数线：

为了增加录取率和招生率，一些专科学校会设定较低的最低录取分数线，如200分左右，以吸引更多学生报考。

地区差异：

珠三角地区与其他地区的教育资源存在差异，珠三角地区的学生可能相对更放松，对高考的重视程度较低。

政策调整：

例如，广东调整了二本AB线的合并，增加了考生的选择范围，这也可能影响分数线。

教育资源丰富：

广东作为经济发达省份，教育资源相对丰富，高等教育机构众多，提供更多的升学机会，这也可能导致分数线相对较低。

教育观念：

广东家长和学生对高考改变命运的认识可能不如其他省份强烈，职业教育也较为成熟，部分考生可能更倾向于选择职业教育。

这些因素综合作用，导致了专科院校的录取分数线相对较低。