高考成绩低但排位高的原因可能有以下几点：

考试难度：

如果当年的高考题目相对较难，导致大部分考生的成绩普遍偏低，那么即使某个考生的成绩较低，其相对排名也可能因为其他考生成绩更差而显得较高。

招生计划：

高考招生人数每年相差不大，如果招生计划相对固定，而考生的整体成绩水平下降，那么每个考生被录取的机会就会增加，从而可能导致一些成绩较低的考生排位较高。

考生志愿：

考生的志愿填报策略也会影响其排位。如果大量考生在填报志愿时选择了一些竞争激烈但录取概率较低的学校，那么这些学校的录取位次可能会相对提高，即使这些考生的成绩并不是特别高。

录取批次：

不同省份和不同学校的录取批次不同，有些考生在提前批次或特殊类型批次中被录取，而这些批次的录取竞争相对较小，因此即使成绩较低，也可能获得较高的排位。

新高考选科：

在新高考模式下，不同学科的人数占比和竞争程度可能会有所变化，这也会影响考生的排位。例如，某些选科组合可能竞争较小，导致一些成绩较低的考生在这些组合中排名较高。

统计误差：

在高考录取过程中，有时会出现统计误差或排名调整的情况，这也可能导致一些成绩较低的考生排位较高。

综上所述，高考成绩低但排位高的原因可能是多方面的，包括考试难度、招生计划、考生志愿、录取批次、新高考选科以及统计误差等。具体情况需要结合当年的高考实际情况和考生的个人情况来分析。