高考加分政策存在的原因主要包括以下几点：

照顾弱势群体：

为了照顾那些在教育资源上处于不利地位的群体，如少数民族学生、烈士子女等，加分政策可以提供额外的机会，以平衡不同群体间的教育机会。

促进民族平等：

通过给予少数民族学生加分，可以弥补历史上对少数民族的不公平待遇，促进民族平等和社会稳定。

鼓励特殊才能：

对于具有特殊才能或成就的学生，如获得奥林匹克竞赛奖项的学生，加分可以鼓励他们进一步发展自己的潜能。

人文关怀：

加分政策体现了对困难和特殊人群的关怀，如家庭经济困难的学生或具有社会贡献的学生。

改革需要：

高考加分政策也是高考招生制度改革的一部分，旨在逐步推进改革，选拔具有特殊才能的人才。

教育资源分布不均：

少数民族高考加分政策旨在解决教育资源分布不均和民族地区发展滞后问题。

减少舞弊风险：

对加分政策进行调整，如资格限定更严格，加分幅度大幅下调，以减少舞弊风险。

响应社会要求：

社会对规范和调整加分政策的呼声强烈，要求减少人为干扰，让所有学生在同一起跑线上竞争。

尽管高考加分政策有其积极的一面，但也存在一些争议和问题，如可能影响到公平竞争的原则，并且有可能被滥用。因此，加分政策需要谨慎制定，并确保其执行过程的公正性和透明度。