高考成绩通报被禁止或限制的原因主要有以下几点：

教育宗旨：

学校的教育宗旨是教书育人，使学生德智体美劳全面发展。高考成绩虽然重要，但并非人生全部。过分宣传高考成绩可能导致“唯分数论”和“一考定终身”的错误导向。

学生心理健康：

高考对每个学生来说都是一个重要的人生节点，成绩的公布可能给未能取得理想成绩的考生带来巨大的心理压力和焦虑，甚至导致心理健康问题。屏蔽成绩可以减轻这种压力，为考生提供一个相对宽松和低压的环境，帮助他们更好地调整心态，面对未来的人生选择。

隐私保护：

高考成绩涉及个人隐私，公开这些数据可能导致身份信息泄露、社会压力与歧视等问题。为了保护考生的隐私，教育机构通常会对外界查询进行限制。

防止社会压力：

公开高考成绩可能会给考生带来额外的社会压力，屏蔽成绩可以在一定程度上减少这种压力，让考生更加平和地面对自己的结果。

教育公平：

高考成绩的公开可能加剧教育资源的分配不均，导致一些学校因成绩优异而吸引更多优秀教师和优质生源，而成绩较差的学校则可能面临师资和生源流失的问题。屏蔽成绩有助于缓解这种不均衡现象，促进教育公平。

防止不正当竞争：

如果成绩公开，学校可能会利用这些信息进行生源的不正当竞争，屏蔽成绩可以避免这种情况的发生。

政策和技术调整：

有时成绩被屏蔽可能是因为政策和技术的调整，如教育考试院在成绩处理或上传过程中遇到的技术问题或操作错误。

综上所述，高考成绩通报被禁止或限制是为了保护考生的心理健康、隐私，促进教育公平，防止过度竞争和社会压力，以及适应政策和技术的调整。这些措施旨在为学生提供一个更加健康、公平和宽松的成长环境。