高考总分之所以存在差异，主要是因为各省（自治区、直辖市）在高考命题、计分方式及考试模式上存在不同。具体原因如下：

高考命题差异

全国统一命题与自主命题：有些省份采用全国统一命题，如大部分省份的高考总分为750分；而有些省份则自主命题，如海南省的高考总分为900分。

计分方式差异

原始分与标准分：部分省份采用原始分计分，如海南省的高考总分为900分，其中包含语文、数学、外语各150分，政史地（理化生）各100分，信息技术200分，转化分200分。而有些省份则采用标准分计分，如广东省的高考总分为750分，由统一高考科目成绩和等级考试科目成绩组成。

考试模式差异

“3+1+2”模式与“3+3”模式：不同省份采用的高考模式不同，导致总分设置也不同。例如，“3+1+2”模式下，大部分省份的高考总分为750分；而在“3+3”模式下，则存在900分、750分和660分三种不同的总分情况。

加分政策

加分项目：有些省份在高考总分中会包含一些加分项目，如文体特长、竞赛获奖等，这些加分项目也会影响考生的最终总分。

综上所述，高考总分的多少主要取决于所在省份的高考命题方式、计分方式以及考试模式等多种因素。因此，不同省份的高考总分存在差异是合理的现象。