新高考模型旨在突破传统的教育模式，以适应社会和教育发展的新需求。以下是一些关键原因：

打破“一考定终身”的局面：

新高考模式通过多元选科方式，赋予学生更大的自主选择权，促进学生的全面发展，避免因一次考试成绩决定终身。

适应教育发展的新需求：

传统的单一考试方式和录取方式已不能适应教育发展的新需求。新高考改革通过多元化评价方式，关注学生的全面发展，减轻学生过重的学习负担，并缩小区域、城乡之间的入学机会差距。

维护高考公平：

新高考改革旨在通过改革维护高考的公平性，确保所有学生在平等的条件下接受教育，减少因地域、城乡等因素造成的教育机会不均衡。

增加学生的选择权：

改革打破了传统的文理分科，学生可以自由选择学习科目，提高了学习的主动性和个性化发展。学生可以选择两门再选科目参加选择考，理论上有12种组合，增加了学生的选择权和发展方向。

推动素质教育的深入发展：

新高考评价体系以价值为引领，科学系统，不仅关注学生的基础知识，还考查学生的综合运用能力和创新思维。这有助于推动基础教育的改革，促进学生全面发展，培养创新型人才。

衔接大学的通识教育：

将物理和历史作为考生首选的科目之一，可以与现有师资、教室等条件有效衔接，引导不同地区、中学的学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为进入大学继续深造奠定坚实的专业基础。

促进学科交叉与融合：

物理作为基础科学，为现代科技领域提供了坚实的理论基础。新高考改革鼓励学生选择物理等科目，促进学科交叉与融合，培养具有综合素质和创新能力的人才。

提供更好的展示平台：

新高考改革为社会各大企业公司有针对性的筛选精尖人才提供了一个更好的展示自己本领的平台，同时也为国家更好的发展提供人才支持。

促进生涯规划：

新高考背景下，学生可以根据自己的兴趣和特长选择科目，这一选择不仅影响学习方向，还影响未来的专业和职业发展。

综上所述，新高考模型的突破旨在为学生提供更加全面、多元的学习和发展机会，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才，同时维护高考的公平性，促进基础教育的改革和社会的进步。