高考物理被冷落的原因是多方面的，主要包括以下几点：

学习难度较大：

物理学科的计算量大，公式复杂繁多，学起来较为困难。很多学生在学习物理时感到吃力，尤其是那些数学基础不够扎实的学生。

缺乏兴趣：

物理学科被认为是枯燥乏味的，存在破窗效应。一旦学生学不好物理，很容易失去兴趣，进而不愿意继续学习。

考试得分难度高：

物理题目往往需要较强的逻辑思维能力和解题技巧，很多学生在考试中难以得分，尤其是那些题目理解不透彻、解题思路不清晰的学生。

高考功利化：

在高考指挥棒下，分数成为升学的主要依据。物理等基础学科的学习周期长，家庭投入成本大，而就业岗位对口匹配度相对较低，导致学生和家长更倾向于选择那些能快速提高分数的科目。

高考改革的影响：

新高考模式下，物理成为选考科目，部分学生和家长认为选择物理可以减轻升学压力，因此选择其他相对容易的科目。

高校专业设置：

高校为了迎合市场需求，设置了大量“热门”专业，而物理等基础学科的资源投入被挤占，导致学生对物理的兴趣进一步降低。

社会舆论和教育导向：

社会舆论和教育导向也影响了学生的选择。一些学生和家长认为，选择物理意味着将来就业竞争力强，但这种观念在实际操作中并不完全成立，导致学生对物理的重视程度下降。

综上所述，高考物理被冷落的原因是多方面的，包括学科难度、学习兴趣、考试得分难度、高考功利化、高考改革、高校专业设置以及社会舆论和教育导向等。要改变这一现状，需要从提高物理学科的教学质量、激发学生兴趣、改革高考制度、优化高校专业设置等多方面入手。