高考学习体育的原因是多方面的，主要包括以下几点：

提高青少年身体素质：

体育考试能够一定程度上提高青少年的身体素质。通过将体育科目纳入初高中学业水平考试范围，可以鼓励学校、家长和孩子更加重视体育运动，从而提升学生的身体素质和健康水平。

促进学校体育教育：

将体育纳入中高考，使得学校、家长和学生都会更加重视体育教育，加大投入，改善体育设施和教学方法，从而推动学校体育教育的全面发展。

发挥应试教育的积极作用：

通过考试的形式，可以调动学生、家长和学校对体育的重视，促使他们更加积极地参与体育锻炼，从而达到提高学生身体素质的目的。

遏制学生体质恶化的趋势：

参照体育纳入中考的经验，将体育纳入高考可以提升体育课在高中课程安排中的地位，调动各方资源为学生开展体育健身活动，从而有效遏制学生体质几十年来持续恶化的趋势。

推动基础教育改革：

将体育纳入高考是基础教育改革的一部分，旨在减轻学生学业压力，推动学生全面健康发展，培养更多杰出人才。

促进教育公平：

虽然存在关于体育考试公平性的担忧，但通过统一考试可以确保所有学生在体育方面都有公平的机会展示自己的水平，避免因体育特长生而导致的考试不公平现象。

提升学科重视度：

将体育纳入高考评价体系，可以提高各学科，特别是体育教育的重视度。这有助于提升学校体育的地位，促使学校更加重视体育教学和学生体质健康。

应对青少年体质下降问题：

近二十年来，我国青少年体质健康状况下降已成为一个严重的社会问题。将体育纳入高考科目，可以极大提高其在社会和家庭中的地位，引导青少年积极参与体育锻炼，提高体质健康水平。

促进智育发展：

体育活动涉及观察能力、注意力、记忆力等思维活动，有助于智育发展。

促进德育发展：

体育运动有助于学生形成良好的思想道德和心理特征。

缓解学生课业压力，强化体能：

体育高考可以缓解学生课业压力，通过体育锻炼强化体能。

增强学生的运动技能和社会适应能力：

体育活动不仅有助于身体健康，还能增强学生的运动技能和社会适应能力。

提高大脑供氧能力：

体育活动能促进血液循环，提高大脑供血，有助于学习效率。

经济和社会影响：

增加体育设施建设和体育专业人才培养，促进体育经济发展。

综上所述，高考学习体育不仅有助于提高学生的身体素质，还能促进学校体育教育的发展，发挥应试教育的积极作用，遏制学生体质恶化的趋势，推动基础教育改革，并促进教育公平。