高考本科率高的原因可以从多个角度进行分析：

考生基数：

不同省份的考生基数差异显著。例如，青海省只有5.2万考生，而四川省有83万考生。考生数量少意味着竞争相对较小，因此本科率会更高。

教育资源分布：

教育资源的分布不均也是影响本科率的一个重要因素。一些地区如北京，拥有众多的高校，包括985和211工程高校，这些资源为当地学生提供了更多的升学机会。

中考分流政策：

一些地方在初中毕业时进行分流，将一半的学生送往职业高中，而能够进入普通高中的学生通常是成绩较好的尖子生。这样一来，高考本科率自然会提高。

家庭和社会环境：

城市家庭通常比农村家庭更重视孩子的教育，投入更多的资源进行辅导和培训。这种差异导致城市学生在学习态度和习惯上可能更具优势。

教育投入和政策支持：

各省对高校建设的投入不同，高校数量差异大，这些因素也会影响本科录取率。此外，一些省份有支援中西部地区招生协作计划和重点高校招收农村和贫困地区学生的专项计划，这些政策也会提高本科率。

考试难度和评分机制：

有些地区如海南，由于考生人数少，考试难度相对较低，且取消了文理分科，使得更多学生有机会进入本科阶段。

经济和教育资源：

经济发达和教育资源丰富的地区，如福建，往往能够吸引更多的高中毕业生报考本科，同时当地的教育机构也注重培养学生的综合素质和创新能力。

地区发展差异：

一些地区如东北三省，由于经济发展水平较高，教育资源丰富，本科录取率也相对较高。

综合以上因素，可以得出结论：高考本科率高的原因主要包括考生基数小、教育资源分布不均、中考分流政策、家庭和社会环境的影响、教育投入和政策支持、考试难度和评分机制以及地区发展差异等。这些因素共同作用，导致了不同省份高考本科率的差异。