高考设置选做题的原因主要有以下几点：

提供更多的选择：

选做题可以给学生更多的选择机会，让学生根据自己的兴趣和特长选择自己擅长的题目进行作答，从而增加考试的公平性和学生的增分空间。

培养主体性：

选做题有利于培养学生的主体性，让学生在学习过程中有更多的自主性和选择性，从而发展学生的兴趣和特长，提高学习积极性。

拓展知识与技能：

通过选做题，学生可以接触到更多教材中的选修内容，拓展他们的知识和技能，解决历史知识丰富性与课时有限性的矛盾。

缓解知识更新与课程滞后的矛盾：

选做题有助于缓解历史知识不断更新与课程相对滞后的矛盾，因为学生可以根据最新的知识选择相应的题目进行作答。

促进教师专业成长：

选做题的设置也促使教师在教学过程中更加注重学生的个性化需求，从而促进教师的专业成长。

适应新高考制度：

新高考制度下，选做题的引入有助于实现学生的多样化成长发展，增加学生的选择权，促进文理交融，更符合教育发展规律和人才成长规律。

提高考试效率：

选做题的答题过程快速且易于管理，有助于提高考试的整体效率，同时也有助于学生集中注意力，减少答题过程中的干扰。

综上所述，高考设置选做题旨在为学生提供更多的选择机会，培养他们的主体性和兴趣特长，拓展知识和技能，缓解知识更新与课程滞后的矛盾，促进教师专业成长，适应新高考制度，并提高考试效率。