在高考中，代词的考查主要涉及以下方面：

代词的分类

人称代词：如I, we, you, he, she, it, they及其主格和宾格形式（me, us, you, him, her, it, them）。

物主代词：如my, our, your, his, her, its, their及其形容词性和名词性形式（mine, ours, yours, his, hers, its, theirs）。

反身代词：如myself, yourself, himself, herself, itself及其复数形式（ourselves, yourselves, themselves）。

指示代词：如this, that, these, those等，用于指代人或事物。

疑问代词：如who, whom, whose, which, what等，用于提问。

不定代词：如some, any, no, all, few, little, both, few, several等，用于表示不明确或不具体的人或事物。

相互代词：如each other。

连接代词：如who, whom, whose, which, that等，用于引导名词性从句。

关系代词：如who, whom, whose, which, that等，用于引导定语从句。

代词的用法

人称代词的主格和宾格：主格通常用作主语或表语，宾格通常用作动词或介词的宾语。

物主代词的用法：形容词性物主代词后需接名词，名词性物主代词可单独使用，表示“某物属于某人”。

反身代词的用法：反身代词与其所指代的名词或代词形成互指关系，在句中可作宾语、表语或同位语等。

指示代词的用法：用于指代特定的人或事物，有时也用于表示距离、时间、方式等。

疑问代词的用法：用于提问，引导疑问句。

不定代词的用法：用于表示不明确或不具体的人或事物，常用于否定句和疑问句。

相互代词的用法：用于表示两者之间的相互关系。

连接代词和关系代词的用法：用于引导从句，连接主句和从句，并在从句中充当成分。

高考热点

语境中的代词：设置特定的语境，考查代词的数、性、格的变化。

代词的误用和漏用：如代词在句子中的位置、格、所作成分和前文所指代的对象不匹配。

特定语法特征的差异：如it和which的区别，不定代词和指示代词的意义和功能差别。

代词在复杂句子结构中的用法：如强调句型、定语从句等。

建议

加强记忆：熟记各类代词的形式和用法。