职教高考，也称为职业教育高考或春季高考，是 为职业教育专门设计的高考制度。它与普通高考（普通高等学校招生全国统一考试）具有同等功能，但采取的是“文化素质+职业技能”的考试招生办法。考试科目包括语文、数学、英语、专业知识、专业技能。

职教高考的政策起源

职教高考的政策起源于2019年1月24日，国务院发布的《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）。该方案提出建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，提高生源质量，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。

职教高考的目的

职教高考旨在培养应用型高技能人才，通过“文化素质+职业技能”的考试招生办法，把中职、高职、应用型本科贯通起来，打通职业教育上升通道，为人才成长提供多样化途径。

职教高考的实施

教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生主渠道。通过调整高职招生计划分配和考试招生政策，适度提高专科职业学校招收中职学校毕业生的比例、本科职业学校招收专科职业学校毕业生的比例，逐步建立“职教高考”制度。

职教高考的特点

职教高考与普通高考不同，它更加注重考察学生的职业技能和文化素质，为职业教育学生开辟了专门的升学通道。考试内容难度相对较低，尤其是技能考试经过培训后容易取得好成绩。此外，参加职教高考的人数较少，竞争激烈程度远低于普通高考。

职教高考的各地实践

目前，各地在实施职教高考时，叫法不一致。例如，山东省自2022年起实施“职教高考”制度，采取“文化素质+职业技能”考试招生办法，职业技能考试成绩在录取中所占权重原则上不低于50%。

职教高考的意义

职教高考制度建设取得突出成绩，为我国职业教育的发展提供了坚实保障，有力畅通了技术技能型人才成长通道，为构建中国特色现代职业教育体系提供了有力支持。

综上所述，职教高考是为职业教育学生提供进入高等职业院校的主要途径，采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法，旨在培养应用型高技能人才，并打通职业教育的上升通道。