高考英语被认为比平时练习难的原因主要有以下几点：

词汇量大：

高考英语要求学生掌握大量的单词、短语和惯用语，这些词汇不仅包括常用的词汇，还包括一些专业术语。学生需要投入大量时间和精力去记忆，并且考试中的词汇考查往往比较细致，需要特别注意。

阅读难度大：

高考英语阅读理解的文章通常由一些生僻、专业或深奥的词语构成，这不仅要求学生有足够的词汇量，还需要他们具备深厚的语法和句子结构理解能力。在有限的时间内快速准确地理解文章并作出回答，这对许多学生来说是一个挑战。

考查综合能力：

高考英语不仅仅考察语言技能，还涉及到语言组织能力、逻辑思维能力、应变能力等多种综合能力。这些能力的考察在一定程度上增加了考试的难度。

学科匹配问题：

许多学生在学习其他学科上花费了大量时间和精力，导致没有足够的时间来学习英语。因此，学生的英语水平可能与其他学科不一致，这也是高考英语难度较大的一个重要原因。

考试形式和内容的变化：

近年来，高考英语在考试形式和内容上也有所变化，例如增加了听力和口语部分，阅读和写作的难度也有所提高。这些变化使得英语考试更加全面和严格。

难度逐年提高：

高考英语对学生的要求非常高，而且这个要求逐年在提高。高考的选拔性决定了英语不可能简单，必须要有明确的区分度，要让高水平学生脱颖而出，并和低水平学生形成明显差距。

考生整体反馈：

2024年高考英语普遍被认为难度较大，难出了新高度。考生反馈中，听力部分难度明显，语速快，声音低沉，听不大清晰。

综上所述，高考英语的难度主要在于词汇量大、阅读难度大、考查综合能力以及学科匹配问题。这些因素共同作用，使得高考英语成为许多学生认为较难的科目。建议学生在备考过程中，要系统地学习和掌握英语知识，注重提高综合语言运用能力，并合理安排时间，确保在各科之间取得平衡。