高考排名按省的原因主要有以下几点：

考试标准和评分体系不同

每个省份都有自己的考试标准和评分体系，因此考生的成绩需要根据所在省份的标准进行评价和排名。

教育资源不均衡

我国各地的教育教学质量存在显著差异，教育质量较高的地区（如北京、上海、广东）与偏远地区（如云南、贵州）的教育水平相对较低。这种不均衡导致各省份考生的竞争环境和难度不同，因此按省排名可以更准确地反映考生在本省内的相对位置。

经济发展水平差异

各省份的经济发展水平不同，导致教育投入、教育资源和教育环境存在差异。经济较为发达的地区通常能提供更好的教育条件，而经济欠发达地区则相对较差。按省排名可以考虑到这些因素，确保教育机会的公平性。

高校招生名额分配

高校在招生时会根据各省份的考生人数和历年的录取情况，分配不同的招生名额。这种方式有助于确保各地考生有公平的机会进入心仪的高校。

地方保护政策

部分省份为了保护本地考生，会在录取政策上对本地考生有所倾斜，这在一定程度上影响了高考的公平性。按省排名可以在一定程度上缓解这种地方保护主义的影响。

教育管理的自主性

分省命题是教育管理的放权之举，有助于各地区根据自身的教育现状和特点，制定更为符合本地实际的教育政策和考试标准。

综上所述，高考排名按省是为了更准确地反映考生在本省内的相对位置，考虑到各地教育资源的差异、经济发展水平以及高校招生名额的分配等因素，确保教育机会的公平性。因此，考生在查询高考成绩和填报志愿时，应重点关注自己所在省份的排名情况。