面对新高考，高三学生应该采取以下策略进行复习：

课本基本知识的记忆

花一到两个月的时间复习课本，使用合适的教辅工具，使知识体系化。

完整刷高考题

刷十到二十套高考题，感知命题人的思维逻辑，了解高考的命题趋势。

模块化专题复习

进行模块化专题复习，并刷相应专题模块的高考题，加强对薄弱环节的训练。

制定学习计划

对学习要有规划，将每天的学习任务写在白纸上，并根据紧急重要情况进行排序，完成后划去，以增加成就感。

素质和学科思维的培养

语文：全面细致复习，重视文言文阅读、经典课文复习、语病知识梳理、论述类文本阅读和写作训练。

数学、物理、化学等理科：回归学科本质，狠抓必备知识和关键能力，提升思维核心竞争力，处理好做题的质量和数量。

历史、地理、政治等文科：注重教材知识的延伸和发展，整合教材内容，熟悉新教材每个单元的学习任务，加强解题技巧训练。

熟悉新高考模式

了解新高考的“3+1+2”模式，熟悉赋分原则和志愿填报、投档原则。

保持良好的心态

通过适当的运动或放松，保持身体健康和精神愉悦，以积极、平和的心态应对高考压力。

掌握有效的学习方法

使用各种类型的复习资料，如教科书、补充材料、题目集等，以更好地掌握知识点。平时可以自己动手做一些笔记，有助于加强理解和记忆。

限时训练和仿真模拟

平时要养成做题计时和限时的习惯，提升时间敏感度，并通过仿真模拟考试提升解题能力和应试技巧。

反思和总结

每做完一道题都要有所总结收获，独立自主完成，带着“研究者”的心态做题，而不是完成任务式的做题。

通过以上策略，高三学生可以更有效地应对新高考，提高自己的复习效率和应试能力。