高考使用乙卷的原因主要有以下几点：

适应不同地区的教育水平：

由于我国地域辽阔，各省经济发展水平和教育发达水平存在差异，因此高考制度采取了分省命题和统一命题相结合的方式。乙卷通常适用于教育水平相对较低的省份，难度偏低，这样可以较为公平地选拔人才。

保证考试的公平性和难度均衡：

通过设置不同难度的试卷，可以避免因难度过高或过低而导致考生成绩的不公平。甲卷通常难度较高，乙卷相对简单，这样可以使所有考生都在一个相对公平的条件下参加考试。

减轻命题难度，提高命题质量：

分甲乙卷可以降低整体命题的难度，使命题工作更加集中和高效，从而提高命题的质量。

防止答案泄露：

设置多套试卷，其中甲卷和乙卷的题目和顺序都不同，能够有效降低答案泄露的风险，保障高考的公平性和严肃性。

反映考生的真实水平：

通过不同难度的试卷，可以更全面、更准确地考察考生的语文水平和应用能力，从而更好地反映考生的真实水平。

协调各地区高考难度和录取比例：

由于不同地区的教育资源和经济水平不均衡，分甲乙卷可以协调各地区的高考难度和录取比例，保证整个高考保持公平性和公正性。

适应不同教材版本：

高考分甲乙卷还供不同省使用，一般使用人教版或北师大版教材的省市区用甲卷，而使用其他版本教材的省市区用乙卷，这有助于适应不同地区的教学实际。

综上所述，高考使用乙卷是为了在确保公平性和科学性的同时，更好地适应不同地区学生的答题思维和教材版本，提高考试的有效性和公正性。