疫情后高考卷难度增加的原因是多方面的，以下是一些关键因素：

疫情影响：

由于疫情，学生只能在家上网课，学习效果不佳，且疫情严重影响了学生的学习心境，很多学生难以静下心来学习，这对高考生来说是非常不利的。

不允许复读：

贵州省已经明确表示不允许公立普通高中今年招收复读生，这意味着学生的复读之路被切断，只能全力冲刺高考，这无疑增加了学生的高考竞争压力。

高考改革：

今年的高考很多地方都迎来了高考改革，学生和老师都在摸索中，学生对于高考的成功率把握不大，加上疫情的影响，网课学习效果不佳，这让学生对高考没有把握。

复读生数量庞大：

今年的复读生数量超过了百万，占高考总人数的十分之一，复读生本身有一定的高考优势，这给应届生带来了更大的压力。

高分考生数量庞大：

高分考生数量庞大，但好大学的招生名额有限，导致大批高分学生无法进入心仪的大学，这也是今年高考难的一个重要原因。

题目难度增加：

高考题目难度增加，原创度高，均为最新题型，难以在试卷或教辅资料中找到类似题目，同时强调多学科融合，学生需各科均衡发展才能取得高分。

竞争加剧：

随着越来越多的人追求高等教育和专业认证，对优质大学和专业的竞争变得越来越激烈。为了区分成绩优异的学生和成绩一般的学生，高考考题变得越来越复杂和具有挑战性。

就业需求的变化：

高考越来越难的另一个原因是就业市场不断变化的要求。

教学方法的改进：

近年来，教育部门对高考进行了一系列的改革，旨在选拔更加全面、优秀的人才。这些改革包括增加考试科目、调整考试内容、强化综合素质评价等，都使得高考的难度有所增加。

教育资源分配不均：

在一些地区，教育资源分配存在不均现象，导致部分学校的教学质量和师资力量相对较弱。

综上所述，疫情后高考卷难度增加的原因是多方面的，包括疫情影响、政策变化、改革、竞争激烈、资源分配不均、题目难度增加等。这些因素共同作用，使得高考变得更加具有挑战性。