高考要求有志向，主要是因为以下几个原因：

明确人生方向：

有志向的学生更清楚自己将去向何方，从而有明确的学习目标和动力。这种明确性有助于他们在备考过程中保持专注和高效，最终实现进入理想大学的目标。

激励作用：

设定高考目标能够激发学生的内在动力，使他们在面对学习中的困难和挑战时保持信心和毅力。这种激励作用不仅有助于提高学习成绩，还能培养他们的抗压能力和积极心态。

规划未来：

高考不仅是选拔学生的方式，也是学生规划未来的重要环节。通过高考，学生可以了解自己的兴趣和职业方向，为未来的学习和职业生涯做好准备。

提高成功率：

有明确目标的学生在备考过程中更有信心和决心，他们知道自己需要达到什么样的水平，从而能够更好地调整心态和策略，提高成绩和成功率。

促进教育公平：

高考作为一种公平、公正、公开的选拔制度，确保所有学生在同一标准下竞争，从而为不同经济水平、背景和地理区域的学生提供了改变命运的机会。

教育资源重构：

高考制度为整个教育领域提供了资源重构和制度保障，避免了可能存在的负面因素，促进了教育公平和质量的提升。

综上所述，高考要求有志向，是因为它有助于学生明确人生方向、激励学习、规划未来、提高成功率、促进教育公平以及重构教育资源。这些因素共同作用，使得高考成为青年人人生中的重要转折点。