高考题目中出现的乌裕尔河，主要考察的是 地理知识，特别是与河流地貌、气候变化、湿地形成等相关的知识点。乌裕尔河原为嫩江的支流，因受嫩江西移、泥沙沉积等影响，下游排水受阻，逐渐演变为内流河，并最终形成了扎龙湿地。这一过程涉及到地理环境的变迁、水循环、地质作用等多个方面。

具体来说，乌裕尔河下游排水受阻后，河水泛滥，形成了面积广大、积水较浅的扎龙湿地。这种湿地类型与通常的湖泊有所不同，其形成和维持与当地的气候条件、水文特征以及地质历史等因素密切相关。在高考中，通过考察乌裕尔河及扎龙湿地的形成过程，可以检验学生对这些自然地理现象的理解和分析能力。

此外，乌裕尔河作为内流河，其水量的补给和消耗主要依赖于大气降水和蒸发，这与外流河的水量补给方式有所不同。通过比较乌裕尔河与外流河的不同，可以进一步加深学生对河流类型、水文特征以及水循环过程的认识。

综上所述，高考中出现的乌裕尔河相关题目，主要是通过具体地理现象的考察，来检验学生对地理知识的掌握程度和分析能力。