高考区分地区主要依据以下几个方面：

省份或地区

高考首先根据考生所在的省份或地区进行划分。每个省份或地区都有自己的高考政策和录取标准。

生源地和文化程度

一些省份会根据考生的生源地和文化程度等因素进行划分。例如，广东省将考生划分为普通高中生、职业（中等）学校生、技工学校生等不同的归属地，然后根据不同地区的录取指标和录取标准进行录取。

文理科及志愿填报

有些地区还会根据考生的文理科以及志愿填报情况进行分区。例如，北京市将高中生分为文科和理科，然后根据考生报考专业的不同进一步分为不同的志愿组，每个组的录取标准和指标也不同。

行政区划和资源情况

高考命题区域的划分通常以行政区划为基础，同时考虑考生数量、教育资源、地理因素等。例如，云南、广西、贵州、四川、西藏五省市区用全国甲卷，而河南、山西、江西等12省市区用全国乙卷。

热门与冷门地区

地区类别（如A类和B类）的划分主要是根据高校在不同地区的招生计划及考生报考情况，A类通常指热门地区，B类指相对冷门地区。具体划分标准各省份可能有所不同。

考场地点分配

高考考场地点的分配方法也体现了地域原则，即考生通常会被安排在报名所在县区进行考试。

其他因素

部分省份还会根据考生的其他因素进行更细致的划分，如“3+1+2”的高考模式不分文理科，而是将科目分为必选和选考两部分。

综上所述，高考区分地区的主要依据是考生所在的省份或地区，同时还会考虑生源地、文化程度、文理科及志愿填报情况、行政区划和资源情况、热门与冷门地区等多种因素。具体的划分方法和录取标准由各省份或地区根据实际情况制定。