高考分数比以前高的原因可以从多个方面进行分析：

心理因素

亢奋状态：面对高考这样的大型考试，学生容易产生“亢奋”状态，大脑分泌更多激素，提升注意力和学习效率。

心态稳定：经过长时间的备考和模拟考试，学生已经习惯了考试的压力，能够更加冷静地应对高考。

心理期望：家长和老师的期望为学生提供了额外的动力，尽管这种压力可能带来一定的负面影响，但也能激发学生的潜能。

备考策略

系统复习：许多学生会制定详细的学习计划，安排适当的复习时间和内容，强化知识的复习与巩固。

模拟考试：通过模拟考试，学生能够熟悉高考的节奏和要求，提高应试能力。

考试设计

题型特点：高考题型通常侧重于知识的综合应用，考察学生的逻辑思维能力和解题思路，而非仅仅考查记忆和机械性知识。

试卷难度：相对于一些学校的平时测验，高考试卷难度可能会降低一些，有利于学生发挥。

阅卷标准：高考阅卷更加严格和公正，评分标准更加明确，注重答案的正确性和完整性。

社会因素

教育水平提高：随着我国教育水平的不断提高，学校和教师们的教育教学质量也在不断提升，为学生提供了更好的学习环境和条件。

社会重视：家长和社会对高考的重视程度越来越高，导致学生们在备考过程中更加努力。

其他因素

考试焦虑：许多学生在平时学习时表现出色，但在高考这个关节点却因为紧张而失常。然而，也有学生在高考中能够克服紧张情绪，发挥出更好的水平。

赋分制度：有些省份在高考中采用赋分制，特别是文科，赋分后的分数可能会高于学生的实际分数。

综合以上因素，可以得出结论：高考分数比以前高是多种因素共同作用的结果，包括学生的心理状态、备考策略、考试设计、社会重视程度以及赋分制度等。这些因素共同促使学生在高考中能够发挥出更好的水平，从而获得更高的分数。